Výchova je dlhodobý proces vzdelávania a formovania človeka.
To, akú výchovu získava v rodine, škole a spoločnosti vytvára jeho celkový charakter.
Nie, nechcem písať o rodičovskej výchove detí.
Osobne sa mi dostalo „cti“, že jeden diskutér, ktorý pravidelne už od začiatku prispieva pod moje blogy, vyjadril svoju túžbu a snahu vychovávať ma, aby som lepšie spoznala samú seba a naučila sa objektivite a lepšiemu rozhľadu.
Podľa svojho názoru mi tak pomáha a spôsobuje šťastie v mojom živote…
Nuž, vychovávať dospelého človeka je veľmi ťažké.
Uvediem pár príkladov ako spoločnosť prevychovávala dospelých ľudí.
Začnem dávnou minulosťou a tým ako kresťanská cirkev „prevychovávala“ pohanov a učila ich Kristovej láske.
„Prevychovávala“ aj Slovanov. Vraždením, zabavovaním majetku, predávaním do otroctva, násilným ničením ich pradávnej viery a konala to len pre „ich dobro“. Takýmto spôsobom šírenia viery a lásky vyvraždila milióny ľudí po celom svete.
Podobný spôsob „výchovy“ požívala aj Svätá Inkvizícia. Likvidovala tak nepohodlných ľudí, ktorí videli skutočnú podstatu kresťanstva.
A najmä tak prevychovávala k pokore a poslušnosti múdre a nezávislé ženy.
V tej dobe bolo tiež veľmi moderné označovanie a nálepkovanie ľudí, obviňovanie z bosoráctva a kacírstva.
Prevýchova sa vykonávala neľudským mučením a následným zavraždením, ak dotyčná/ý, takú prevýchovu prežili.
V minulom storočí takto prevychovávali ľudí nacisti a fašisti, pre ich dobro ich zatvárali do koncentrákov a likvidovali.
Každý režim sa snaží prevychovávať nepohodlných ľudí a tvrdí, že je to pre ich dobro.
U nás to začína tak, že sa učitelia musia školiť, aby neučili svojich žiakov a študentov „konšpiračné teórie“
Iný príklad výchovy dospelého človeka často vidíme aj v rodinách, kde sa muži a niekedy aj ženy snažia vychovávať svojho partnera, častokrát fyzickým a psychickým násilím. A vždy tvrdia, že je to len pre ich dobro. Ak by sa správali a konali podľa ich predstáv, nemuseli by používať ich „výchovné praktiky“.
Neslávne známym je aj Josef Fritzl, ktorý „vlastným spôsobom“ vychovával svoju dospelú dcéru…
To, akú výchovu dostane človek ako dieťa od rodičov a spoločnosti ho sprevádza celým jeho životom.
Je len na ňom samotnom, či sa chce zdokonaľovať a napredovať a životné vzory a učiteľov si väčšinou vyberá sám.
Pochybujem o tom, že psychicky vyrovnaný a silný jedinec si dá diktovať od slabochov, ktorý si svoju pozornosť vynucujú násilím v akejkoľvek forme.
„Ak sa bezočivo pýtaš – nedostaneš odpoveď,
ak bezočivo odpovedáš – nebudú sa ťa viac spytovať,
ak bezočivo rozprávaš – nebudú ta počúvať
a so zádrapčivým sa nik neháda!
Musíš ísť správnou cestou, aby si bol nasledovaný. Ak nejdeš správnou cestou, budú sa ti vyhýbať!
No najprv musíš uznávať pravidlá správania, len potom môžeš rozprávať o nasledovaní Cesty,
najprv musí tvoja reč obsahovať pravidlá správania, len potom môžeš rozprávať o dodržiavaní Cesty,
najprv musí celý tvoj zjav prejavovať pravidlá správania, len potom môžeš rozprávať o dosiahnutí Cesty“
Konfucius, Mencius, Sün-c‘